2023級建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)方案

序號

課程名稱

主要教學內(nèi)容和要求

參考學時

1

語文

依據(jù)《中等職業(yè)學校語文教學課程標準（2020年版）》開設，培養(yǎng)學生掌握基礎知識和基本技能，強化關鍵能力，使學生具有較強的語言文字運用能力、思維能力、審美能力，傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化，形成良好的思想道德品質(zhì)、科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學生學好專業(yè)知識和技能，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和終身發(fā)展能力，成為全面的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才奠定基礎。

144

2

數(shù)學

依據(jù)《中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準（2020年版）》開設，培養(yǎng)學生基本扎實的分析計算能力、計算工具基本使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學生系統(tǒng)全面特別是重點突出的觀察能力、一定的空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學思維能力。引導學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣、實踐意識、初步創(chuàng)新意識和實事求是的科學態(tài)度，提高學生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。

144

3

英語

依據(jù)《中等職業(yè)學校英語課程標準（2020年版）》開設，明確新課標賦予教師教育教學方向上的新任務，即立德樹人，發(fā)展英語學科核心素養(yǎng)，保證學業(yè)質(zhì)量，突出英語學科的工具性和人文性的課程性質(zhì)，從職場的語言溝通，思維感知差異，跨文化理解，自主學習四個維度幫助學生進一步學習英語基礎知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應用能力，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生學習的自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主學習能力。

144

4

中國特色社會主義

依據(jù)《中等職業(yè)學校思想政治課程標準（2020年版）》開設，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，闡釋中國特色社會主義的開創(chuàng)與發(fā)展，明確中國特色社會主義進入新時代的歷史方位，闡明中國特色社會主義建設“五位一體”總體布局的基本內(nèi)容，引導學生樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。

36

5

心理健康與職業(yè)生涯

依據(jù)《中等職業(yè)學校思想政治課程標準（2020年版）》開設，基于社會發(fā)展對中職學生心理素質(zhì)、職業(yè)生涯發(fā)展提出的新要求以及心理和諧、職業(yè)成才的培養(yǎng)目標，闡釋心理健康知識，引導學生樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適和職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，幫助學生正確處理生活、學習、成長和求職就業(yè)中遇到的問題，培育自立自強、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，根據(jù)社會發(fā)展需要和學生心理特點進行職業(yè)生涯指導，為職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎。

36

6

哲學與人生

依據(jù)《中等職業(yè)學校思想政治課程標準（2020年版）》開設，闡明馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論，講述辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點及其對人生成長的意義；闡述社會生活及個人成長中進行正確價值判斷和行為選擇的意義；引導學生弘揚和踐行社會主義核心價值觀，為學生成長奠定正確的世界觀、人生觀和價值觀基礎。

36

7

職業(yè)道德與法治

依據(jù)《中等職業(yè)學校思想政治課程標準（2020年版）》開設，著眼于提高中職學生的職業(yè)道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，對學生進行職業(yè)道德和法治教育。幫助學生理解全面依法治國的總目標和基本要求，了解職業(yè)道德和法律規(guī)范，增強職業(yè)道德和法治意識，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、依法辦事的思維方式和行為習慣。

36

8

體育與健康

依據(jù)《中等職業(yè)學校體育與健康課程標準（2020年版）》開設，落實立德樹人的根本任務，堅持健康第一的教育理念，通過傳授體育與健康的知識、技能和方法，提高學生的體育運動能力，培養(yǎng)運動愛好和特長，使學生養(yǎng)成終生體育鍛煉的習慣，形成健康的行為和生活方式，健全人格，強健體魄，具備身心健康和職業(yè)生涯發(fā)展必備的體育與健康學科核心素養(yǎng)，引領學生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀，成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。

144

9

藝術

依據(jù)《中等職業(yè)學校藝術課程標準（2020年版）》開設，堅持落實立德樹人根本任務，通過藝術鑒賞與實踐等活動，發(fā)展藝術感知、審美判斷、創(chuàng)意表達和文化理解等藝術核心素養(yǎng)。使學生了解或掌握不同藝術門類的基本知識、技能和原理，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強文化自覺和文化自信，豐富學生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學生藝術欣賞能力，提高學生文化品位和審美素質(zhì)，培育學生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識。

36

10

信息技術

依據(jù)《信息技術課程標準（2020年版）》開設，使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生應用計算機解決工作與活中實際問題的能力；使學生初步具有應用計算機學習的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學習奠定基礎；提升學生的信息素養(yǎng)，使學生了解并遵守相關法律法規(guī)、信息道德及信息安全準則，培養(yǎng)學生成為信息社會的合格公民。

108

11

歷史

依據(jù)《中等職業(yè)學校歷史課程標準（2020年版）》開設要求，全面貫徹黨的教育方針，踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人的根本任務，不斷培養(yǎng)學生歷史課程核心素養(yǎng)。通過開設“中國歷史”和“世界歷史”的基礎性內(nèi)容，引導學生對中國重要的歷史人、歷史物、歷史事件、歷史現(xiàn)象做出科學的闡釋和客觀的評價，形成正確的歷史價值取向；使學生在學習歷史過程中逐步形成唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史闡釋、家國情懷五個方面的能力；塑造學生健全的人格，養(yǎng)成學生愛崗敬業(yè)、誠信公道、精益求精等職業(yè)精神；培養(yǎng)學生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

72

12

物理

依據(jù)《中等職業(yè)學校物理課程標準（2020年版）》開設，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務；引導學生從物理學的視角認識自然，認識物理學與生產(chǎn)、生活的關系，經(jīng)歷科學實踐過程，掌握科學研究方法，養(yǎng)成科學四位習慣，培育科學精神，增強實踐能力和創(chuàng)新意識；培養(yǎng)學生職業(yè)發(fā)展、終生學習和擔當民族復興大任所必需的物理學科核心素養(yǎng)，引領學生逐步形成科學精神及科學的世界觀、人生觀和價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀，成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。

54

13

軍訓與入學教育

通過軍訓和入學教育使新生養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立紀律和法制觀念，增強民族團結(jié)和愛國主義意識，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人打下良好基礎。

56

14

安全教育

依據(jù)《中等職業(yè)學校職業(yè)健康與安全教學大綱》開設，引導學生樹立正確的職業(yè)健康與安全觀念，使學生掌握職業(yè)健康與安全的基礎知識，樹立正確的職業(yè)健康與安全觀念，形成職業(yè)健康與安全技能，提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，做好適應社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準備。

10

15

勞動教育

根據(jù)教育部印發(fā)《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》，勞動教育主要包括日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動中的知識、技能與價值觀。日常生活勞動教育立足個人生活事務處理，結(jié)合開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動，注重生活能力和良好衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，樹立自立自強意識。生產(chǎn)勞動教育要讓學生在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中直接經(jīng)歷物質(zhì)財富的創(chuàng)造過程，體驗從簡單勞動、原始勞動向復雜勞動、創(chuàng)造性勞動的發(fā)展過程，學會使用工具，掌握相關技術，感受勞動創(chuàng)造價值，增強產(chǎn)品質(zhì)量意識，體會平凡勞動中的偉大。服務性勞動教育讓學生利用知識、技能等為他人和社會提供服務，在服務性崗位上見習實習，樹立服務意識，實踐服務技能；在公益勞動、志愿服務中強化社會責任感。

56

序號

課程名稱

主要教學內(nèi)容和要求

學時

1

建筑工程材料與檢驗

了解常用建筑材料的種類和適用范圍，理解材料計量有關標準和施工質(zhì)量驗收規(guī)范；能根據(jù)常用建筑材料及節(jié)能材料選擇檢測方法，按照操作規(guī)范規(guī)定見證取樣項目的取樣和檢測；能夠協(xié)助負責人進行建筑材料的進場驗收。

72

2

建筑工程測量

對接測量放線工或工程測量員職業(yè)崗位能力要求，并通過綜合實訓，能獨立操作建筑測量儀器進行高程測定、高程引測、建筑物軸線定位、樓層標高和墻體標高的測設與控制、建筑（構筑）物的變形觀測；會使用測量儀器進行地下管線及周邊建筑的監(jiān)測與保護；會使用全站儀進行測定、測設工作。

108

3

建筑工程信息與資料管理

理解工程資料管理的相關規(guī)定，能夠?qū)ㄖこ藤Y料進行編號和分類；掌握建設單位、監(jiān)理單位、施工單位工程資料管理的規(guī)定及填寫方法，能夠根據(jù)相關的規(guī)范和規(guī)定完成建設工程資料中相關文件及表格的填寫，初步具備協(xié)助收集和整理工程信息與技術、質(zhì)量、監(jiān)理、竣工等管理資料的能力；理解建筑工程檔案管理和歸檔要求，初步具備協(xié)助建筑工程資料歸檔的能力，能協(xié)助編制建筑工程竣工圖。

72

4

建筑工程法律法規(guī)

了解工程建設的各項法規(guī)，如城市規(guī)劃法規(guī)，工程建設程序管理法規(guī)，建筑市場法規(guī)，建筑施工管理法規(guī)，工程建設監(jiān)理法規(guī)，以及工程建設經(jīng)濟糾紛的解決途徑，能依法從事建筑工程施工技術與管理工作。

36

序號

課程名稱

主要教學內(nèi)容和要求

學時

1

建筑制圖與識圖

熟悉國家現(xiàn)行制圖標準，掌握建筑投影知識，掌握讀施工圖的最基本方法和技能，具備識讀、參閱一般施工圖紙、建筑設計說明、相關圖例及符號的能力，能手工抄繪建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖。

72

2

建筑構造

理解民用建筑的基本知識;了解民用與工業(yè)建筑的構造組成、理論和方法；掌握一般民和業(yè)建筑構造的做法。能夠査閱建筑圖集等資料，能夠讀懂常見的建筑施工詳圖，能協(xié)助進行現(xiàn)場構造施工指導和建筑構造處理。

72

3

建筑結(jié)構基礎

了解建筑力學、建筑結(jié)構與建筑工程的關系，了解力學基本知識和建筑結(jié)構構件受力計算的基本原則，掌握鋼筋混凝土基本構件承載力的計算方法，熟悉鋼筋混凝土結(jié)構、砌體結(jié)構、鋼結(jié)構的主要構造要求，掌握傳統(tǒng)木結(jié)構構造要求，能理解建筑工程中的一般結(jié)構問題；掌握結(jié)構施工圖的識讀方法，能識讀一般結(jié)構施工圖，能簡單制作榫卯結(jié)構小構件。

72

4

建筑地基與基礎工程施工

了解土方工程施工工藝，能夠正確選擇施工機具；掌握基坑支護施工工藝，能夠正確選擇基坑支護形式協(xié)助組織施工；理解淺基礎常用材料、施工工藝，能有效協(xié)助組織獨立基礎、條形基礎等淺基礎的施工；掌握樁基礎工程施工工藝，能夠協(xié)助組織預制樁和灌注樁基礎的施工，了解地下防水工程常用材料、施工工藝流程；能夠正確選擇地下防水材料協(xié)助組織施工。

72

5

建筑工程CAD

掌握CAD繪圖軟件的常用命令和基本操作，能夠利用CAD繪圖軟件按要求設置繪圖環(huán)境、打印樣式、模擬打?。荒芾美L圖軟件完整、準確、熟練抄繪建筑工程平面圖、立面圖、剖面圖，能按任務要求利用CAD繪圖軟件繪制三面投影圖、軸測圖。

72

6

建筑主體工程施工

能熟練識讀簡單的結(jié)構施工圖;能了解主體結(jié)構(含防水)類型、構造與常用材料;能理解主體結(jié)構(含防水)工程施工工藝原理施工方法和質(zhì)量與安全技術要求;要求學生能協(xié)助編制一般建筑主體工程的施工方案，能協(xié)助進行管理現(xiàn)場施工操作、質(zhì)量控制與檢査;能協(xié)助驗收分部分項工程施工質(zhì)量。

108

7

房屋設備基礎

掌握室內(nèi)給水排水系統(tǒng)的基本組成，能夠根據(jù)建筑形式選擇適當?shù)男l(wèi)生器具；了解水的加熱方式，能夠指導太陽能熱水器的安裝；掌握室內(nèi)消防給水系統(tǒng)，能夠正確使用滅火設備；了解高層建筑防火防煙分區(qū)****

72

序號

課程名稱

主要教學內(nèi)容和要求

學時

1

施工組織與管理

掌握施工組織與管理的方法和手段，培養(yǎng)學生綜合運用所學的技術與管理方法，達到具備從事施工現(xiàn)場組織管理的初步能力。

72

2

建筑裝飾工程施工

掌握樓地面、墻面、頂棚、門窗、隔斷、幕墻工程常用裝飾材料、構造，以及施工工藝，會識讀裝飾施工圖，能理解裝飾施工方案，能協(xié)助管理現(xiàn)場施工和協(xié)助驗收分項工程施工質(zhì)量。

72

序號

課程名稱

主要教學內(nèi)容和要求

學時

1

建筑工程定額與預算

了解建筑工程定額的概念及種類，熟悉各種定額的運用。掌握建筑面積、土石方、鋼筋及鋼筋混凝土工程，砌筑工程等建筑裝飾裝修工程量的計算，能夠編制一般單位工程的施工圖預算。

72

2

建筑工程計價

了解建筑工程計價的概念，熟悉工程造價的基本構成、工程計價的模式，熟悉工程量清單編制及計價方法，能夠進行工程量清單報價

36

序號

課程名稱

主要教學內(nèi)容和要求

參考學時

１

崗位實習

依據(jù)教育部等八部委頒布的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》開設，崗位實習是中等職業(yè)學校教育教學的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)，也是對中職學生實施思想道德教育的重要途徑。學校要結(jié)合實訓實習的特點和內(nèi)容，抓住中職學生與社會實際、生產(chǎn)實際、崗位實際和一線勞動者密切接觸的時機，進行敬業(yè)愛崗、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育，進行職業(yè)紀律和安全生產(chǎn)教育，培養(yǎng)中職學生愛勞動、愛勞動人民的情感，增強中職學生講安全、守紀律、重質(zhì)量、求效率的意識。要切實加強崗位實習過程管理，在崗位實習階段，學校與實習單位共同做好實習過程中學生的勞動教育和崗位適應工作。實習結(jié)束后，學生要撰寫實習報告，由實習指導老師和實習單位共同考核。

784

建筑工程施工專業(yè) 課程設置與教學時間安排表（2023級）

課程類別

課程

性質(zhì)

課程名稱

開課學期及周學時

總課時

實踐

課時

學分

考核形式

1

2

3

4

5

6

公共基礎課

必修

中國特色社會主義

2

36

8

2

考查

必修

心理健康與職業(yè)生涯

2

36

10

2

考查

必修

哲學與人生

2

36

8

2

考查

必修

職業(yè)道德與法治

2

36

8

2

考查

必修

語文

2

2

2

2

144

48

8

考試

必修

數(shù)學

2

2

2

2

144

48

8

考試

必修

英語

2

2

2

2

144

48

8

考試

必修

信息技術

2+2

2

108

72

6

考試

必修

體育與健康

2

2

2

2

144

128

8

考試

必修

藝術（美術）

2

36

20

2

考查

必修

歷史

2

2

72

12

4

考查

必修

物理

3

54

30

3

考試

必修

軍訓與入學教育

2周

56

40

３

考查

必修

安全教育

1周

28

14

1

考查

限選

勞動教育

2周

56

40

３

考查

小計

16

16

10

13

1130

534

58

專業(yè)技能課

專業(yè)基礎課

必修

建筑工程材料與檢驗

4

72

20

4

考試

必修

建筑工程測量

6

108

60

6

考試

限選

建筑工程信息與資料管理

4

72

20

4

考查

限選

建筑工程法律法規(guī)

2

36

4

2

考查

專業(yè)核心課

必修

建筑制圖與識圖

4

72

40

4

考試

必修

建筑構造

4

72

30

4

考試

必修

建筑結(jié)構基礎

4

72

40

4

考試

必修

建筑地基與基礎工程施工

4

72

40

4

考試

必修

建筑工程CAD

4

72

36

4

考試

必修

建筑主體工程施工

6

108

50

6

考試

必修

房屋設備基礎

4

72

40

4

考試

小計

14

12

14

6

828

380

46

專業(yè)（技能）方向課

施工方向

限選

施工組織與管理

4

72

24

4

考查

限選

建筑裝飾工程施工

4

72

24

4

考試

預算方向

必修

建筑工程定額與預算

4

72

24

4

考試

限選

建筑工程計價

2

36

18

2

考試

小計

0

0

4

10

252

90

14

綜合實訓

必修

建筑制圖實訓

1周

28

28

1

考查

必修

建筑工程測量實訓

1周

28

28

1

考查

必修

建筑結(jié)構基礎實訓

1周

28

28

1

考查

必修

建筑地基與基礎工程施工實訓

1周

28

28

1

考查

必修

建筑主體工程施工實訓

1周

28

28

1

考查

限選

1+X課證融通實踐

1周

28

28

1

考查

必修

預算員實訓

1周

28

28

1

考查

必修

建筑專業(yè)綜合實訓

1周

28

28

1

考查

小計

224

224

8

必修

崗位實習

28

28

784

784

44

考查

小計

28

28

784

784

44

合計

30

28

28

28

29

28

3218

2012

170

教師類型

教師人數(shù)

承擔的主要教學任務及在專業(yè)建設中的作用

專業(yè)帶頭人

1名

具備高級職稱、雙師型教師，本科以上學歷。主要負責制定人才培養(yǎng)方案、課程開發(fā)、教育教學研究等專業(yè)建設工作。

專職教師

3名

具備中級職稱、雙師型教師等要求，本科以上學歷。承擔專業(yè)基礎課和專業(yè)核心課程教學，指導學生實習實訓。

實訓指導教師

1名

具備本科學歷或企業(yè)經(jīng)驗。承擔實訓室管理、學生實訓實習指導、技能競賽指導和教學等工作。

企業(yè)兼職教師

3名

承擔專業(yè)核心實踐課程或?qū)嵺`教學環(huán)節(jié)的教學與指導，參與課程開發(fā)，擔任頂崗實習指導教師。

序號

名稱

建筑

面積

教學工位

設備總值

主要實訓項目

1

實體沙盤模型實訓室

80 m2

50

20萬

建筑工程材料與檢驗實訓、房屋設備基礎實訓

2

建筑土工實訓室

100 m2

50

40萬

建筑結(jié)構基礎實訓、建筑地基與基礎工程施工實訓、建筑主體工程施工實訓

3

建筑機房

80 m2

60

30萬

建筑制圖與識圖實訓，預算員實訓、專業(yè)綜合實訓、1+X證書考證練習

4

實訓教室

150 m2

120

20萬

建筑制圖與識圖實訓、建筑結(jié)構基礎實訓、建筑地基與基礎工程施工實訓、專業(yè)綜合實訓

5

設備室

80 m2

30

50萬

建筑工程材料與檢驗實訓、建筑工程測量儀器設備

序號

企業(yè)名稱

1

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2

廣西桂嘉匯房地產(chǎn)集團

3

廣西金源置業(yè)集團