當前位置：
為全面加強我校德育骨干人員及班主任專業(yè)素養(yǎng)提升建設，切實提升教師素質能力，結合我校教師培訓實際需求，現(xiàn)對“點擊登錄查看2025年度德育骨干人員及班主任專業(yè)素養(yǎng)提升培訓項目”進行承辦院校（機構）遴選。具體要求如下：
一、 項目安排
1.項目名稱：點擊登錄查看2025年度德育骨干人員及班主任專業(yè)素養(yǎng)提升培訓項目。
2.培訓對象：我校德育骨干工作人員及班主任40人。
3.培訓形式：線下集中培訓。
4.培訓時間：2025年9月中旬前，時長12天，每天8學時。
5.項目限價：人民幣336000.00元（叁拾叁萬陸仟元整）（含師資、食宿、交通（不含往返費用）、場地、資料、保險等全包費用）。
5.1培訓人員不超過500元/人﹒天（包括培訓期間的所有費用）；
5.2講課費（稅后）由本項目承辦單位負責承擔并不得超過以下標準：縣處級及以下干部、副高級及以下技術職稱專業(yè)人員每學時最高不超過500元，地廳級干部、正高級技術職稱專業(yè)人員每學時最高不超過1000元，省部級干部、院士、全國知名專家每學時一般不超過1500元。講課費按實際發(fā)生學時計算，每半天最多為4學時，每天最多8學時。其他人員講課費參照上述標準執(zhí)行。同時為多班次一并授課的，不重復計算講課費。
二、項目實施要求
（一）培訓目標
1.提升德育發(fā)展規(guī)劃的制定和實施水平。明確德育發(fā)展的目標和任務，啟發(fā)德育管理者遵循并圍繞學校發(fā)展的核心價值觀和辦學理念，制定切實可行的德育發(fā)展方案，并依據(jù)方案，有效實行，有序監(jiān)督，適時調整。
2.提升“三全育人”方面的素質水平。強化“三全育人”的教育理念，建立并優(yōu)化“三全育人”的工作制度，整合育人資源，營造全方位育人的工作環(huán)境，形成全方位、全過程、全員協(xié)同育人機制。
3.示范引領創(chuàng)新。掌握前沿的德育理論知識和相關技能，在學校的德育工作中發(fā)揮示范引領作用，開創(chuàng)中職學校德育工作新局面。
（二）培訓內容
1.深入學習貫徹黨的二十大精神，深化政治理論素養(yǎng)與政治站位。
2.研習職業(yè)教育政策體系與前沿動態(tài)，精準把握國家職業(yè)教育改革戰(zhàn)略方向。
3.強化課程育人導向效能，聚焦鑄魂育人核心任務，科學構建課程思政目標體系。
4.系統(tǒng)掌握職業(yè)教育改革發(fā)展動態(tài)，明晰教師教育使命與價值定位，促進職業(yè)認同與專業(yè)發(fā)展，著力提升以下維度：
（1）職業(yè)倫理與師德修養(yǎng)
（2）德育理論創(chuàng)新與實踐案例研究
（3）班級治理能力與德育隊伍建設
（4）校園文化建構與德育基地運營
（5）課程思政設計與德育課題開發(fā)
5.學生心理健康教育理論與輔導技能提升模塊。
6.教育法規(guī)政策體系研讀，重點研習學生懲戒權實施規(guī)范與未成年人保護條款。
7.人工智能技術教育應用專題：
（1）智能文檔處理模塊：運用AI智能寫作系統(tǒng)高效完成班級規(guī)劃、工作總結、學生發(fā)展性評價等專業(yè)文本生成。
（2）教育數(shù)據(jù)分析模塊：基于AI算法開展學業(yè)表現(xiàn)、行為特征等多維度數(shù)據(jù)建模與歸因分析。
（3）智能溝通支持系統(tǒng)：應用機器翻譯、語義識別等技術優(yōu)化家校協(xié)同溝通機制。
三、遴選院校要求
申報院校（機構）應為省級及以上職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓基地、校長培訓基地、教師遠程培訓機構或職業(yè)院校省級優(yōu)質培訓基地（禁止中介機構報名）。
四、申報程序
有意承擔我校2025年度德育骨干人員及班主任專業(yè)素養(yǎng)提升培訓項目的院校（機構），請于****前向點擊登錄查看提交申報資料：
1. 承辦院校（機構）簡介。
2. 培訓業(yè)績（近三年同類培訓業(yè)績，不超過10個，需附證明材料）。
3. 培訓方案（應包括培訓方式、培訓內容、投入人員、師資情況、費用明細、后勤服務等內容，學習環(huán)境和食宿條件應配備實地照片）。
4. 其他承諾。
我校將組織評審小組，對院校（機構）所提交材料，擇優(yōu)確定擬承擔任務院校（機構）。
符合條件且愿意承擔我校2025年度德育骨干人員及班主任專業(yè)素養(yǎng)提升培訓項目的院校（機構），可按照本公告要求參與項目申報。
聯(lián) 系 人：點擊登錄查看
聯(lián)系電話：****，****
電子郵箱：****@qq.com
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附件：點擊登錄查看2025年度德育骨干人員及班主任專業(yè)素養(yǎng)提升培訓項目人員一覽表.docx
