當(dāng)前位置：
本著公開、公正、公平的原則，點擊登錄查看決定邀請有資質(zhì)的單位就 2025 版專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂培訓(xùn)指導(dǎo)項目進行公開詢價，擇優(yōu)選擇承擔(dān)單位?，F(xiàn)將項目信息及投標(biāo)人要求匯總?cè)缦拢?/p>
一、項目名稱
點擊登錄查看 2025 版專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂培訓(xùn)指導(dǎo)項目
二、項目背景
點擊登錄查看現(xiàn)有音樂表演、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈表演、書畫藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計7個專業(yè)。為更好地適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展需求，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，嚴(yán)格按照教育部、貴州關(guān)于人才培養(yǎng)方案的相關(guān)文件精神，以及職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 2025 年修（制）訂要求，基于標(biāo)準(zhǔn)、高于標(biāo)準(zhǔn)，對各專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行修訂，并開展相關(guān)培訓(xùn)指導(dǎo)工作。
三、項目要求
1.總體遵循：嚴(yán)格遵循教育部及貴州省關(guān)于職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的各項文件要求，確保方案修訂及培訓(xùn)指導(dǎo)的合規(guī)性與前瞻性，所有內(nèi)容不得與相關(guān)文件精神相違背。
2.標(biāo)準(zhǔn)契合與超越：深度契合職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 2025 年修（制）訂內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢和學(xué)校實際，實現(xiàn) “基于標(biāo)準(zhǔn)、高于標(biāo)準(zhǔn)”。在方案修訂的知識傳授、技能培養(yǎng)、素質(zhì)提升等方面設(shè)置更高目標(biāo)和更嚴(yán)要求，同時培訓(xùn)指導(dǎo)需能讓相關(guān)人員精準(zhǔn)把握這些標(biāo)準(zhǔn)與超越點。
3.行業(yè)與學(xué)校結(jié)合：
充分調(diào)研各專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)企業(yè)需求，形成詳細(xì)的調(diào)研報告，明確各專業(yè)在行業(yè)中的定位和發(fā)展方向，將行業(yè)最新動態(tài)、技術(shù)和需求融入人才培養(yǎng)方案修訂中，并在培訓(xùn)指導(dǎo)時清晰傳達(dá)。
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色與學(xué)生實際情況，比如學(xué)校在幼兒師范教育方面的優(yōu)勢，以及學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力和職業(yè)規(guī)劃等，制定具有針對性、實用性和可操作性的人才培養(yǎng)方案修訂內(nèi)容及培訓(xùn)指導(dǎo)方案。
4.核心要素細(xì)化：
培養(yǎng)目標(biāo)：針對每個專業(yè)，明確畢業(yè)生在知識、技能、素質(zhì)等方面應(yīng)達(dá)到的具體要求，既要符合職業(yè)教育的基本標(biāo)準(zhǔn)，又要體現(xiàn)各專業(yè)的特色和優(yōu)勢。培訓(xùn)指導(dǎo)需涵蓋如何依據(jù)這些要求開展教學(xué)實踐。例如，音樂教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)突出具備扎實的音樂專業(yè)知識和技能，以及良好的幼兒音樂教育教學(xué)能力，培訓(xùn)中要指導(dǎo)教師如何培養(yǎng)學(xué)生這些能力。
職業(yè)面向：詳細(xì)列出各專業(yè)畢業(yè)生可能從事的職業(yè)崗位，分析各崗位的工作內(nèi)容、能力要求和職業(yè)發(fā)展路徑，為課程設(shè)置和教學(xué)安排提供依據(jù)。培訓(xùn)指導(dǎo)要讓教師了解這些職業(yè)面向?qū)虒W(xué)的具體要求。如舞蹈表演專業(yè)的職業(yè)面向可包括舞蹈演員、舞蹈教師、文化事業(yè)單位舞蹈相關(guān)工作人員等。
培養(yǎng)規(guī)格：從知識、技能、素質(zhì)三個維度進行細(xì)化。知識方面，明確各專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識和相關(guān)交叉學(xué)科知識；技能方面，規(guī)定學(xué)生需具備的專業(yè)操作技能、實踐能力和創(chuàng)新能力等，如美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備熟練的繪畫、手工制作等技能；素質(zhì)方面，強調(diào)學(xué)生的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、團隊協(xié)作能力等。培訓(xùn)指導(dǎo)要包含如何在教學(xué)中落實這些培養(yǎng)規(guī)格。
課程設(shè)置：
公共基礎(chǔ)課程：按照教育部相關(guān)要求設(shè)置，同時結(jié)合學(xué)校和專業(yè)特點，合理安排課程內(nèi)容和學(xué)時，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)、人文素養(yǎng)和基本能力。培訓(xùn)指導(dǎo)要講解公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程的銜接及教學(xué)方法。
專業(yè)課程：根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)面向，構(gòu)建科學(xué)合理的專業(yè)課程體系，包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。課程設(shè)置要體現(xiàn)循序漸進，注重理論與實踐的結(jié)合，且每門課程需明確課程目標(biāo)、主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式。培訓(xùn)指導(dǎo)要針對課程設(shè)置的邏輯、教學(xué)方法的選擇等進行詳細(xì)講解。
學(xué)時分配：合理分配各課程的學(xué)時，確?？倢W(xué)時符合相關(guān)規(guī)定，同時兼顧不同課程的重要性和難度。理論教學(xué)學(xué)時與實踐教學(xué)學(xué)時的比例要適當(dāng)，突出職業(yè)教育的實踐性，各專業(yè)實踐教學(xué)學(xué)時占總學(xué)時的比例不低于50%。培訓(xùn)指導(dǎo)要說明學(xué)時分配的依據(jù)和優(yōu)化方法。
教學(xué)進程總體安排：制定詳細(xì)的教學(xué)進度表，明確每學(xué)期開設(shè)的課程、學(xué)時安排、教學(xué)環(huán)節(jié)等，確保教學(xué)過程有序進行。同時，合理安排實習(xí)、實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等環(huán)節(jié)的時間。培訓(xùn)指導(dǎo)要指導(dǎo)教師如何按照教學(xué)進程有效開展教學(xué)活動。
實施保障措施：
師資隊伍建設(shè)：提出師資隊伍的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、學(xué)歷、職稱等方面的具體要求，制定師資培養(yǎng)和引進計劃，確保滿足教學(xué)需求。如各專業(yè)應(yīng)配備一定數(shù)量的雙師型教師，具有行業(yè)實踐經(jīng)驗。培訓(xùn)指導(dǎo)要包含師資隊伍建設(shè)的具體途徑和方法。
教學(xué)設(shè)施配備：明確各專業(yè)所需的教學(xué)設(shè)備、實訓(xùn)場地、圖書資料等的具體標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量，如藝術(shù)設(shè)計專業(yè)需要配備先進的計算機輔助設(shè)計軟件和實訓(xùn)工作室。培訓(xùn)指導(dǎo)要講解如何合理利用教學(xué)設(shè)施開展教學(xué)。
畢業(yè)要求：規(guī)定學(xué)生畢業(yè)需滿足的條件，包括課程成績、學(xué)分修滿情況、實踐環(huán)節(jié)完成情況、職業(yè)資格證書獲取情況等。例如，音樂表演專業(yè)學(xué)生需取得相關(guān)的音樂類職業(yè)資格證書方可畢業(yè)。培訓(xùn)指導(dǎo)要讓教師清楚如何指導(dǎo)學(xué)生達(dá)到畢業(yè)要求。
實踐環(huán)節(jié)：各專業(yè)需設(shè)計系統(tǒng)的實踐教學(xué)體系，包括課程實訓(xùn)、專業(yè)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等。明確每個實踐環(huán)節(jié)的目標(biāo)、內(nèi)容、時間安排、考核方式等，確保學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際操作能力。如環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)可安排學(xué)生到相關(guān)設(shè)計公司進行頂崗實習(xí)，參與實際項目設(shè)計。培訓(xùn)指導(dǎo)要涵蓋實踐環(huán)節(jié)的組織、指導(dǎo)和考核等內(nèi)容。
質(zhì)量評價：建立完善的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系，包括對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價、對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對人才培養(yǎng)方案實施效果的評價。評價方式要多樣化，注重過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，如采用課程考核、實踐報告、企業(yè)評價等多種方式。培訓(xùn)指導(dǎo)要講解質(zhì)量評價體系的運用和優(yōu)化。
5.培訓(xùn)指導(dǎo)要求：
制定系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式（如集中授課、案例分析、小組討論、實操演練等）、培訓(xùn)時長、培訓(xùn)對象（藝術(shù)系相關(guān)教師、教學(xué)管理人員等）。
培訓(xùn)內(nèi)容需緊密圍繞 2025 版專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂要點，包括方案修訂的依據(jù)、核心內(nèi)容、實施要點以及與舊版方案的差異等。
配備專業(yè)的培訓(xùn)講師，講師需具備豐富的職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗和人才培養(yǎng)方案修訂經(jīng)驗，能夠準(zhǔn)確解讀相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)，有效解答培訓(xùn)對象的疑問。
培訓(xùn)結(jié)束后，需對培訓(xùn)效果進行評估，評估方式可包括問卷調(diào)查、知識測試、教學(xué)實踐反饋等，根據(jù)評估結(jié)果總結(jié)經(jīng)驗，為后續(xù)工作提供參考。
四、經(jīng)費預(yù)算
本項目經(jīng)費預(yù)算總計 10 萬元，對應(yīng)藝術(shù)系 7 個專業(yè)（音樂表演、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈表演、書畫藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計）的人才培養(yǎng)方案修訂及培訓(xùn)指導(dǎo)工作。投標(biāo)人需根據(jù) 7 個專業(yè)的具體情況進行合理報價，報價應(yīng)包含完成本項目所需的一切費用，包括調(diào)研費、資料費、方案修訂費、培訓(xùn)費等。
五、對投標(biāo)人資格要求
1.投標(biāo)人需具有獨立法人資格，持有有效的營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、組織機構(gòu)代碼證（或三證合一的營業(yè)執(zhí)照）。
2.具備豐富的職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案修（制）訂及相關(guān)培訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)驗，近三年內(nèi)至少承擔(dān)過 3 個及以上職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案修（制）訂及培訓(xùn)指導(dǎo)項目（需提供相關(guān)證明材料，如合同復(fù)印件等）。
3.擁有專業(yè)的項目團隊，團隊成員應(yīng)包含教育教學(xué)專家、行業(yè)企業(yè)專家、熟悉各專業(yè)教學(xué)的資深教師以及具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗的講師等，其中項目負(fù)責(zé)人需具備副高級及以上職稱，且具有豐富的職業(yè)教育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)方案制定及培訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)驗（需提供團隊成員簡歷及相關(guān)資質(zhì)證明）。
4.具有依法繳納稅收的良好記錄，提供近一年內(nèi)任意三個月的納稅證明材料。
5.具有依法繳納社會保障資金的良好記錄，提供近一年內(nèi)任意三個月的社保繳納證明材料。
6.參加政府采購活動前三年內(nèi)在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明（自行聲明）。
7.誠信資格要求：
對列入失信懲戒對象名單的供應(yīng)商，拒絕其參與投標(biāo)，提供公告發(fā)布之日至報名參加競談前任一時間，在 “信用中國” 網(wǎng)站查詢下載的信用信息報告。
對列入政府采購嚴(yán)重違法失信行為記錄名單的供應(yīng)商，拒絕其參與投標(biāo)，提供公告發(fā)布之日至報名參加競談前任一時間，在中國政府采購網(wǎng)（政府采購嚴(yán)重違法失信行為記錄名單）的查詢記錄截圖。
投標(biāo)人須在中國裁判文書網(wǎng)首頁 “高級檢索” 欄檢索分別查詢企業(yè)及企業(yè)法定代表人是否存在行賄、受賄犯罪檔案記錄（提供公告發(fā)布之日至報名參加競談前任一時間段的查詢結(jié)果網(wǎng)頁截圖，查詢結(jié)果必須清晰完整，并加蓋投標(biāo)人公章）。
8.法定代表人參加投標(biāo)的必須有法定代表人身份證明，法定代表人授權(quán)委托人參加投標(biāo)的必須有法定代表人授權(quán)委托書及被授權(quán)人的身份證。
9.本次詢價不接受聯(lián)合體名義參選的單位。
六、報名及詢價文件領(lǐng)取
1.現(xiàn)場提供營業(yè)執(zhí)照、組織機構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證（三證合一證書）原件或加蓋鮮章的復(fù)印件。
2.現(xiàn)場提供近三年內(nèi)承擔(dān)職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案修（制）訂及培訓(xùn)指導(dǎo)項目的合同復(fù)印件（加蓋鮮章）。
3.提供項目團隊成員簡歷及相關(guān)資質(zhì)證明材料（加蓋鮮章）。
4.法人身份證復(fù)印件或法人授權(quán)委托書原件及被委托人身份證明。
5.報名時間：[****] 至 [****]（工作日上午 9:0012:00，下午 14:0017:00）。
6.報名地點：點擊登錄查看（行知樓5樓綜合辦公室）。
7.報名方式：現(xiàn)場報名。
8.詢價文件獲取方式：現(xiàn)場領(lǐng)取（免費獲?。?。
七、開標(biāo)時間、地點
詢價時間、地點另行通知，請關(guān)注畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校官方網(wǎng)站發(fā)布的后續(xù)通知。
八、聯(lián)系人及咨詢電話
聯(lián)系人：點擊登錄查看
聯(lián)系電話：****
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