教育學(xué)院教育實(shí)踐工作實(shí)施細(xì)則

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第一章 總則

教育實(shí)踐是師范類專業(yè)培養(yǎng)的重要組成部分，是教師培養(yǎng)的必要 環(huán)節(jié)。教育實(shí)踐的目的是引導(dǎo)學(xué)生樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的志向，促進(jìn)學(xué) 生深入體驗(yàn)教學(xué)工作，為從事基礎(chǔ)教育教學(xué)工作和持續(xù)的教師專業(yè)發(fā) 展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。依據(jù)教育部《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》《教師 教育振興行動(dòng)計(jì)劃（2018-2022）》《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí) 施辦法（暫行） 》《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)<中學(xué)教育專業(yè)師范生教 師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）>等五個(gè)文件的通知》及《唐山師范學(xué)院教 育實(shí)踐管理辦法》等文件精神，結(jié)合點(diǎn)擊登錄查看（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)院”） 實(shí)際情況，特制定本實(shí)施細(xì)則。

第一條 所有普通全日制本科師范類專業(yè)學(xué)生均須參加教育實(shí)踐。

第二條 教育實(shí)踐工作由教務(wù)辦統(tǒng)籌安排，學(xué)院教學(xué)秘書為主要 工作執(zhí)行人；學(xué)院各師范類專業(yè)在教務(wù)辦統(tǒng)一指導(dǎo)下安排各類教育實(shí) 踐活動(dòng)，各師范類專業(yè)教研室主任為具體工作的主要執(zhí)行人。

第三條 學(xué)院的教育實(shí)踐工作主要包括教育見習(xí)、教育研習(xí)和教 育實(shí)習(xí)三部分，貫穿本科教育培養(yǎng)的全過程，構(gòu)建包括師德體驗(yàn)、教 學(xué)實(shí)踐、班級(jí)管理實(shí)踐、教研實(shí)踐等全方位的教育實(shí)踐內(nèi)容體系。

第二章 教育見習(xí)工作

第四條 教育見習(xí)的內(nèi)容。教育見習(xí)貫穿在大學(xué)二至三年級(jí)的教 學(xué)活動(dòng)中，具體安排如下：

1.第三學(xué)期教學(xué)見習(xí)內(nèi)容與成績(jī)?cè)u(píng)定

（1）體驗(yàn)學(xué)校環(huán)境與校園文化建設(shè)。安排學(xué)生進(jìn)入見習(xí)學(xué)校半 日，通過參觀和與見習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的交流，了解見習(xí)學(xué)校的環(huán)境建 設(shè)與校園文化建設(shè)理念、思路和成效。

（2）名師講座。各專業(yè)聘請(qǐng)一線優(yōu)秀教師開設(shè) 1 次專題講座， 引領(lǐng)學(xué)生感受優(yōu)秀教師的教育情懷和人生追求，提高學(xué)生對(duì)教師職業(yè) 精神的理解和認(rèn)知。

（3）教學(xué)觀摩。師范生通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩或網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程觀摩見習(xí)學(xué)校 的課堂教學(xué)，直觀體驗(yàn)課堂教學(xué)的一般流程、教師的課堂教學(xué)組織與 管理方法、師生互動(dòng)交流的特點(diǎn)等。

第三學(xué)期教育見習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定：體驗(yàn)見習(xí)學(xué)校環(huán)境與校園文化建設(shè) (30%)+名師講座感悟(30%)+教學(xué)觀摩感悟(40%)

2.第四學(xué)期教學(xué)見習(xí)內(nèi)容與成績(jī)?cè)u(píng)定

（1）體驗(yàn)班級(jí)環(huán)境與班級(jí)文化建設(shè)。安排學(xué)生進(jìn)入見習(xí)學(xué)校半 日，通過參觀和與見習(xí)學(xué)校班主任的交流，了解見習(xí)學(xué)校中不同年級(jí) 的班級(jí)環(huán)境建設(shè)理念、思路和成效。

（2）訪談一位基礎(chǔ)教育教師。 以小組為單位，通過對(duì)基礎(chǔ)教育 教師、含幼兒園教師及特殊教育教師的訪談，了解其工作內(nèi)容、工作 特點(diǎn)以及所需的知識(shí)儲(chǔ)備和技能儲(chǔ)備。

（3）名師講座。各專業(yè)聘請(qǐng)一線優(yōu)秀教師，組織 1 次以教師專 業(yè)發(fā)展為主題的專題講座。

（4）教學(xué)觀摩。師范生入見習(xí)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)觀摩一節(jié)真實(shí)課堂教學(xué)。

第四學(xué)期教育見習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定：體驗(yàn)班級(jí)環(huán)境與班級(jí)文化建設(shè) (20%)+基礎(chǔ)教育教師訪談(20%)+名師講座感悟(20%)+教學(xué)觀摩感悟 (40%)

3.第五學(xué)期教學(xué)見習(xí)內(nèi)容與成績(jī)?cè)u(píng)定

（1）教學(xué)觀摩。師范生入見習(xí)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)觀摩兩節(jié)真實(shí)課堂教學(xué)。

（2）班會(huì)觀摩。師范生入見習(xí)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)觀摩一次真實(shí)班會(huì)活動(dòng)。

（3）教研活動(dòng)觀摩。師范生入見習(xí)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)觀摩一次真實(shí)教研 活動(dòng)。

第五學(xué)期教育見習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定：教學(xué)觀摩感悟(40%)+班會(huì)觀摩感悟 (30%)+教研活動(dòng)觀摩感悟(30%)

第五條 教育見習(xí)的成績(jī)。學(xué)生教育見習(xí)成績(jī)的計(jì)算辦法為：第 三學(xué)期教育見習(xí)成績(jī)*0.3+第四學(xué)期教育見習(xí)成績(jī)*0.3+第五學(xué)期教 育見習(xí)成績(jī)*0.4

第六條 教育見習(xí)管理

1.每次見習(xí)后，每位師范生需完成《唐山師范學(xué)院點(diǎn)擊登錄查看教育 實(shí)踐手冊(cè)》相對(duì)應(yīng)部分內(nèi)容的整理和撰寫。

2.學(xué)院各教研室主任（或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人）的主要職責(zé)

（1）指定專門教師負(fù)責(zé)教育見習(xí)課程大綱、教育見習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn) 的編制，以及教育見習(xí)成績(jī)的匯總與登統(tǒng)工作；

（2）負(fù)責(zé)教育見習(xí)指導(dǎo)教師的安排，協(xié)助完成與見習(xí)學(xué)校的溝 通與聯(lián)系；

（3）負(fù)責(zé)組織實(shí)施教育見習(xí)的全體動(dòng)員大會(huì)，各指導(dǎo)教師完成 教育見習(xí)的總結(jié)工作。

3.見習(xí)指導(dǎo)教師的主要職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)學(xué)生到見習(xí)學(xué)校見習(xí)全過程的安全保障；

（2）在完成每項(xiàng)見習(xí)任務(wù)前，對(duì)如何完成任務(wù)、每項(xiàng)任務(wù)的重 點(diǎn)和需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)；

（3）每學(xué)期教育見習(xí)任務(wù)完成后，組織開展教育見習(xí)工作的總 結(jié)，完成見習(xí)成績(jī)的核準(zhǔn)與見習(xí)手冊(cè)中教師部分的填寫，提交見習(xí)工 作報(bào)告。

第三章 教育實(shí)習(xí)工作

第七條 教育實(shí)習(xí)一般安排在第六學(xué)期，共計(jì) 1 學(xué)期。

第八條 教育實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容包括小組試講、教學(xué)工作和班主任 工作實(shí)習(xí)、聽課評(píng)課、教育調(diào)研、實(shí)習(xí)總結(jié)和反思。

1.小組試講。學(xué)生在正式到實(shí)習(xí)學(xué)校前要在指導(dǎo)教師的組織下， 集體研究教學(xué)大綱、教材， 編寫教案，進(jìn)行小組試講。每人試講時(shí)數(shù) 不少于 2 節(jié)，聽評(píng)課不少于 6 節(jié)。

2.教學(xué)實(shí)習(xí)。包括備課、編寫教案、試教、上課、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、課 后輔導(dǎo)、作業(yè)批改與講評(píng)、考試與成績(jī)?cè)u(píng)定、組織課外活動(dòng)、積極參 加教研活動(dòng)等。實(shí)習(xí)期間，每位實(shí)習(xí)生的課堂教學(xué)時(shí)數(shù)不少于 10 節(jié)，

原則上聽課不少于 20 節(jié)，課后評(píng)議不少于 6 次，參加教研活動(dòng) 1 次 以上，獨(dú)立制作多媒體課件不少于 3 學(xué)時(shí)，能夠利用多媒體資源輔助 教學(xué)。

3.班主任工作實(shí)習(xí)。主要在原班主任的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)掌握班主任 工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)，包括了解班級(jí)情況，制定班主任工作計(jì)劃， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，開展班級(jí)日常工作，做個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工 作，組織主題班會(huì)，開展多樣化有實(shí)效的班級(jí)活動(dòng)；學(xué)習(xí)班主任工作 基本方法，學(xué)習(xí)如何教育和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。每位實(shí)習(xí)生須獨(dú)立組織 1 次校內(nèi)班級(jí)活動(dòng)，并有詳細(xì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。

4.教育調(diào)研。每位實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間開展教育調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào) 告，撰寫 1 篇不少于 2000 字的調(diào)研報(bào)告。

5.教育實(shí)習(xí)總結(jié)和反思。在教育實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要以小組為單 位進(jìn)行匯報(bào)、交流、評(píng)價(jià)、總結(jié)，及時(shí)對(duì)自己的教育實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總 結(jié)和反思。

第九條 教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任見習(xí)、教育調(diào)查 研究實(shí)習(xí)、思想政治及紀(jì)律表現(xiàn)等，各采用百分制。

1.教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)學(xué)校原任課教師評(píng)分占 60%，指導(dǎo)教師根 據(jù)實(shí)習(xí)匯報(bào)總結(jié)的評(píng)分占 40%。(對(duì)于分散實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生，該項(xiàng)成績(jī)可 由負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)匯報(bào)的教師代評(píng))。

2.班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)。由實(shí)習(xí)學(xué)校原班主任按百分制評(píng)定成績(jī)。

3.調(diào)研報(bào)告（論文）成績(jī)。由指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生交回的調(diào)研報(bào) 告或論文質(zhì)量評(píng)定成績(jī)。

4.思想政治及紀(jì)律表現(xiàn)成績(jī)。實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)的 態(tài)度、出勤率、遵守紀(jì)律情況，評(píng)出實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)期間紀(jì)律表現(xiàn)成績(jī)。 (對(duì)于分散實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生，該項(xiàng)成績(jī)可由實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師代評(píng))。

5.實(shí)習(xí)總成績(jī)?yōu)榘俜种?。教學(xué)工作（50%）+班主任工作（30%）+ 調(diào)研報(bào)告（10%）+思想政治及紀(jì)律表現(xiàn)（10%）。

第十條 教育實(shí)習(xí)管理

1.實(shí)習(xí)結(jié)束后，每位師范生需完成《唐山師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)手冊(cè)》 的整理和撰寫。

2.學(xué)院各教研室主任（或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人）的主要職責(zé)

（1）指定專門教師負(fù)責(zé)教育實(shí)習(xí)課程大綱的編制， 以及教育實(shí) 習(xí)成績(jī)的匯總與登統(tǒng)工作；

（2）負(fù)責(zé)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安排，以及實(shí)習(xí)學(xué)生的分配；

（3）負(fù)責(zé)組織實(shí)施教育實(shí)習(xí)的全體動(dòng)員，指導(dǎo)各指導(dǎo)教師完成 教育實(shí)習(xí)的總結(jié)工作。

3.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的主要職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)組織完成實(shí)習(xí)前的小組試講工作，每人試講時(shí)數(shù)不少 于 2 節(jié)，做好試講指導(dǎo)的過程性材料整理與留存工作。

（2）在學(xué)生下點(diǎn)實(shí)習(xí)過程中，召開不少于 3 次的在線會(huì)議，了 解學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況；對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)中遇到的教學(xué)相關(guān)的問題等進(jìn)行及時(shí) 指導(dǎo)。

（3）每學(xué)期教育見習(xí)任務(wù)完成后，組織開展教育實(shí)習(xí)工作的總 結(jié)，完成實(shí)習(xí)成績(jī)的核準(zhǔn)與實(shí)習(xí)手冊(cè)中相關(guān)部分的填寫，提交實(shí)習(xí)工 作報(bào)告。

第四章 教育研習(xí)工作

第十一條 教育研習(xí)原則上不少于 1 周，具體安排由各專業(yè)根據(jù) 本科生人才培養(yǎng)方案和專業(yè)實(shí)際制定。

第十二條 教育研習(xí)的內(nèi)容可包括以下方面。

1.教育理論和專業(yè)知識(shí)專題研討；

2.教學(xué)案例和師范生模擬授課觀摩研討（可為錄制的視頻材料）；

3.教學(xué)設(shè)計(jì)研討，包括教案文本規(guī)范性、教學(xué)思路及理由、教學(xué) 重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)與理念等方面的研討；

4.主題班會(huì)研討，包括班會(huì)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)等方面的研討。

第十三條 教育研習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。教育研習(xí)成績(jī)由各學(xué)期研習(xí)成績(jī) 組成，計(jì)算辦法為：教育研習(xí)成績(jī)=第三學(xué)期研習(xí)成績(jī)*10%+第四學(xué)期 研習(xí)成績(jī)*15%+第五學(xué)期研習(xí)成績(jī)*15%+第六學(xué)期研習(xí)成績(jī)（1）*30%+ 第六學(xué)期研習(xí)成績(jī)（2）*30%

第十四條 教育研習(xí)管理

1.研習(xí)結(jié)束后，每位師范生需完成《唐山師范學(xué)院點(diǎn)擊登錄查看教育 實(shí)踐手冊(cè)》中相應(yīng)部分的整理和撰寫。

2.學(xué)院各教研室主任（或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人）的主要職責(zé)

（1）指定專門教師負(fù)責(zé)教育研習(xí)課程大綱的編制， 以及教育研 習(xí)成績(jī)的匯總與登統(tǒng)工作；

（2）負(fù)責(zé)教育研習(xí)指導(dǎo)教師的安排，以及研習(xí)學(xué)生的分配；

（3）負(fù)責(zé)組織實(shí)施教育研習(xí)的全體動(dòng)員，指導(dǎo)各指導(dǎo)教師完成 教育研習(xí)的總結(jié)工作。

3.研習(xí)指導(dǎo)教師的主要職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)組織完成研習(xí)工作開展前的動(dòng)員工作；

（2）組織學(xué)生完成教育研習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，組織完成《唐山師范 學(xué)院點(diǎn)擊登錄查看教育實(shí)踐手冊(cè)》的填寫。

（3）每學(xué)期教育研習(xí)任務(wù)完成后，組織開展教育實(shí)習(xí)工作的總 結(jié)，完成研習(xí)成績(jī)的核準(zhǔn)與研習(xí)手冊(cè)中相關(guān)部分的填寫，提交研習(xí)工 作報(bào)告。

第五章 其他

第十五條 教育實(shí)踐活動(dòng)開展期間，學(xué)生需嚴(yán)格遵守學(xué)校及學(xué)院 的相關(guān)規(guī)定。

1.嚴(yán)格遵守校外實(shí)踐安全規(guī)定，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)紀(jì) 律，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。

2.熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到教書 育人、為人師表。

3.認(rèn)真鉆研教材，積極開展教學(xué)研究，各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力 克服相關(guān)困難，保質(zhì)保量完成教育實(shí)踐各環(huán)節(jié)任務(wù)。

4.團(tuán)結(jié)互助，虛心接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。對(duì)實(shí)踐學(xué)校的意見和建議，通過指導(dǎo)教師有組織地提出。

第十六條 教育實(shí)踐中的考勤要求

1.教育實(shí)踐期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)自始至終在實(shí)習(xí)學(xué)校生活，原則上不 得請(qǐng)假離開（包括周末或其他節(jié)假日在內(nèi)）。

2.實(shí)習(xí)生由于特殊原因申請(qǐng)離開實(shí)習(xí)學(xué)校，需按學(xué)校規(guī)定書面辦 理請(qǐng)假審批手續(xù)。根據(jù)請(qǐng)假時(shí)長(zhǎng)經(jīng)所在實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和、帶隊(duì)教師批 準(zhǔn)、雙方指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可離開。

3.凡請(qǐng)假時(shí)間超過教育實(shí)踐時(shí)間的三分之一者，按未參加教育實(shí) 踐處理，不給予教育實(shí)踐成績(jī)。請(qǐng)假未經(jīng)同意，實(shí)習(xí)生不得擅自離開 實(shí)踐學(xué)校。凡未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開實(shí)踐學(xué)?；虺傥礆w者，按學(xué)生手冊(cè) 相關(guān)紀(jì)律處理。

第十七條 教育見習(xí)、實(shí)習(xí)、研習(xí)成績(jī)均需將成績(jī)百分制換算成 “五級(jí)制”，換算標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀（90—100 分）、良好（80～89分）、 中等（70～79分） 、及格（60～69分）、不及格（59 分以下）。

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2024 年 12 月 16 日

唐山師范學(xué)院點(diǎn)擊登錄查看教育實(shí)踐手冊(cè)

（見習(xí)、研習(xí)）

學(xué) 生 姓 名 ：

學(xué) 生 學(xué) 號(hào) ：

專 業(yè) ：

班 級(jí) ：

所屬教研室 ：

點(diǎn)擊登錄查看教育見習(xí)、研習(xí)行為守則

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育見習(xí)、研習(xí)的有關(guān)文件和相關(guān)規(guī)定， 明確教 育見習(xí)、研習(xí)目的， 端正態(tài)度，切實(shí)做好教育見習(xí)、研習(xí)的各項(xiàng) 工作。

2.教育見習(xí)、研習(xí)期間，服從學(xué)院及基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，接受 雙方教師的指導(dǎo)。對(duì)教育見習(xí)、研習(xí)工作如有意見和建議， 應(yīng)及 時(shí)向?qū)W院指導(dǎo)教師反映。

3.嚴(yán)格遵守基地學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。因故 不能按時(shí)參加見習(xí)、研習(xí)活動(dòng)的，須事先履行請(qǐng)假手續(xù)。

4.以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為基地學(xué)校學(xué)生的表率，關(guān) 心和愛護(hù)學(xué)生。

5.同學(xué)間需彼此關(guān)心、互相幫助、共同提高， 要有強(qiáng)烈的團(tuán) 隊(duì)精神和集體責(zé)任感，能夠通過批評(píng)和 自我批評(píng)獲得共同進(jìn)步。

6.令行禁止，牢固樹立安全意識(shí)。

目 錄

教育見習(xí)材料：

第三學(xué)期教育見習(xí)材料

1.學(xué)校環(huán)境與校園文化建設(shè)觀察表

2.基礎(chǔ)教育名師講座記錄表

3.教學(xué)觀摩記錄表

4.第三學(xué)期教育見習(xí)總結(jié)及成績(jī)登記表

第四學(xué)期教育見習(xí)材料

1.班級(jí)環(huán)境與班級(jí)文化建設(shè)觀察表

2.基礎(chǔ)教育教師訪談?dòng)涗洷?/p>

3.基礎(chǔ)教育名師講座記錄表

4.教學(xué)觀摩記錄表

5.第四學(xué)期教育見習(xí)總結(jié)及成績(jī)登記表

第五學(xué)期教育見習(xí)材料

1.教學(xué)觀摩記錄表（1）

2.教學(xué)觀摩記錄表（2）

3.班會(huì)觀摩記錄表

4.教研活動(dòng)觀摩記錄表

5.第五學(xué)期教育見習(xí)總結(jié)及成績(jī)登記表

教育研習(xí)材料：

1.教學(xué)研習(xí)記錄表（1）

2.教學(xué)研習(xí)記錄表（2）

3.教學(xué)研習(xí)記錄表（3）

4.教學(xué)研習(xí)記錄表（4）

5.教學(xué)研習(xí)記錄表（5）

第三學(xué)期教育見習(xí)過程性材料

學(xué)校環(huán)境與校園文化建設(shè)觀察表

校內(nèi)指導(dǎo)教師： 校外指導(dǎo)教師：

下載

基礎(chǔ)教育名師講座記錄表

講座主題： 主講人：

講座地點(diǎn)： 講座時(shí)間：

教學(xué)觀摩記錄表

第三學(xué)期教育見習(xí)總結(jié)及成績(jī)登記表

第四學(xué)期教育見習(xí)過程性材料

班級(jí)環(huán)境與班級(jí)文化建設(shè)觀察表

校內(nèi)指導(dǎo)教師： 校外指導(dǎo)教師：

基礎(chǔ)教育教師訪談?dòng)涗洷?/p>

教師姓名： 教師工作單位： 教齡：

訪談地點(diǎn)： 訪談時(shí)間：

基礎(chǔ)教育名師講座記錄表

講座主題： 主講人：

講座地點(diǎn)： 講座時(shí)間：

教學(xué)觀摩記錄表

第四學(xué)期教育見習(xí)工作總結(jié)

第五學(xué)期教育見習(xí)過程性材料

教學(xué)觀摩記錄表（1）

教學(xué)觀摩記錄表（2）

班會(huì)觀摩記錄表

教研活動(dòng)觀摩記錄表

第五學(xué)期教育見習(xí)總結(jié)及成績(jī)登記表

教育研習(xí)過程性材料

第三學(xué)期教育研習(xí)記錄及成績(jī)登記表

時(shí)間： 地點(diǎn)： 指導(dǎo)教師：

研習(xí)主題：

第四學(xué)期教育研習(xí)記錄及成績(jī)登記表

時(shí)間： 地點(diǎn)： 指導(dǎo)教師：

研習(xí)主題：

第五學(xué)期教育研習(xí)記錄及成績(jī)登記表

時(shí)間： 地點(diǎn)： 指導(dǎo)教師：

研習(xí)主題：

第六學(xué)期教育研習(xí)記錄及成績(jī)登記表（1）

時(shí)間： 地點(diǎn)： 指導(dǎo)教師：

研習(xí)主題：

第六學(xué)期教育研習(xí)記錄及成績(jī)登記表（2）

時(shí)間： 地點(diǎn)： 指導(dǎo)教師：

研習(xí)主題：

教育研習(xí)總結(jié)及成績(jī)登記表