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公告信息
| 公告標(biāo)題 | 點(diǎn)擊登錄查看2025年01月至2025年05月政府采購意向 | ||
|---|---|---|---|
| 公告發(fā)布時(shí)間 | **** 08:55:31 | ||
| 公告性質(zhì) | 正常公告 | ||
| 公告編號(hào) | **** | ||
公告內(nèi)容
為便于供應(yīng)商及時(shí)了解政府采購信息，根據(jù)《財(cái)政部關(guān)于開展政府采購意向公開工作的通知》（財(cái)庫〔2020〕10號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將本單位2025年01月至2025年05月采購意向公開如下：
| 序號(hào) | 采購項(xiàng)目名稱 | 采購需求概況 | 落實(shí)政府采購政策情況 | 預(yù)算金額(元) | 預(yù)計(jì)采購時(shí)間 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 點(diǎn)擊登錄查看金屬增材制造工學(xué)一體化學(xué)習(xí)工作站項(xiàng)目 | 標(biāo)的名稱：點(diǎn)擊登錄查看金屬增材制造工學(xué)一體化學(xué)習(xí)工作站項(xiàng)目 標(biāo)的數(shù)量：1 主要功能或目標(biāo)：滿足3D打印技術(shù)應(yīng)用專業(yè)工學(xué)一體化課程教學(xué)實(shí)施需求、技能競(jìng)賽訓(xùn)練、職業(yè)技能認(rèn)定需求 需滿足的要求：能滿足點(diǎn)擊登錄查看3D打印技術(shù)應(yīng)用專業(yè)工學(xué)一體化課程教學(xué)實(shí)施，同時(shí)能輻射數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造專業(yè)組群其他專業(yè)的日常教學(xué)需求，滿足多工序數(shù)控機(jī)床操作調(diào)整工和增材制造設(shè)備操作員的職業(yè)技能認(rèn)定需求，也能滿足參加增材制造、工業(yè)設(shè)計(jì)、多軸數(shù)控加工等各類技能競(jìng)賽參賽訓(xùn)練、培訓(xùn)的需要。 | 落實(shí)國(guó)家關(guān)于中小企業(yè)政策、節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)保產(chǎn)品等政策情況 | 2,300,000.00 | 2025年05月 | |
| 2 | 點(diǎn)擊登錄查看金屬增材制造工學(xué)一體化學(xué)習(xí)工作站采購項(xiàng)目 | 標(biāo)的名稱：點(diǎn)擊登錄查看金屬增材制造工學(xué)一體化學(xué)習(xí)工作站項(xiàng)目 標(biāo)的數(shù)量：1 主要功能或目標(biāo)：滿足3D打印技術(shù)應(yīng)用專業(yè)工學(xué)一體化課程教學(xué)實(shí)施需求、技能競(jìng)賽訓(xùn)練、職業(yè)技能認(rèn)定需求 需滿足的要求：能滿足點(diǎn)擊登錄查看3D打印技術(shù)應(yīng)用專業(yè)工學(xué)一體化課程教學(xué)實(shí)施，同時(shí)能輻射數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造專業(yè)組群其他專業(yè)的日常教學(xué)需求，滿足多工序數(shù)控機(jī)床操作調(diào)整工和增材制造設(shè)備操作員的職業(yè)技能認(rèn)定需求，也能滿足參加增材制造、工業(yè)設(shè)計(jì)、多軸數(shù)控加工等各類技能競(jìng)賽參賽訓(xùn)練、培訓(xùn)的需要。 | 落實(shí)國(guó)家關(guān)于節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)保產(chǎn)品等政策情況 | 2,300,000.00 | 2025年04月 | |
| 3 | 點(diǎn)擊登錄查看機(jī)電設(shè)備組裝與維修工學(xué)一體化學(xué)習(xí)工作站建設(shè)項(xiàng)目 | 標(biāo)的名稱：點(diǎn)擊登錄查看機(jī)電設(shè)備組裝與維修工學(xué)一體化學(xué)習(xí)工作站建設(shè)項(xiàng)目 標(biāo)的數(shù)量：1 主要功能或目標(biāo)：滿足機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)工學(xué)一體化課程教學(xué)實(shí)施需求、技能競(jìng)賽訓(xùn)練、職業(yè)培訓(xùn)需求。 需滿足的要求：能滿足點(diǎn)擊登錄查看機(jī)電一體化專業(yè)工學(xué)一體化課程教學(xué)實(shí)施，同時(shí)能輻射智能制造專業(yè)組群其他專業(yè)的日常教學(xué)需求，滿足技能競(jìng)賽和培訓(xùn)需要。滿足不少于40人的實(shí)訓(xùn)工位需求。 | 落實(shí)國(guó)家關(guān)于中小企業(yè)政策、節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)保產(chǎn)品等政策情況 | 2,500,000.00 | 2025年05月 | |
| 4 | 點(diǎn)擊登錄查看集成電路先進(jìn)制造工藝學(xué)習(xí)工作站項(xiàng)目 | 標(biāo)的名稱：點(diǎn)擊登錄查看集成電路先進(jìn)制造工藝學(xué)習(xí)工作站項(xiàng)目 標(biāo)的數(shù)量：1 主要功能或目標(biāo)：滿足芯片設(shè)計(jì)與制造專業(yè)工學(xué)一體化課程的教學(xué)實(shí)施需求，符合技能競(jìng)賽訓(xùn)練和職業(yè)技能認(rèn)定要求 需滿足的要求：能滿足點(diǎn)擊登錄查看芯片設(shè)計(jì)與制造專業(yè)工學(xué)一體化教學(xué)實(shí)施，同時(shí)能輻射機(jī)電一體化、智能制造等專業(yè)群的教學(xué)需求，滿足技能競(jìng)賽和技能認(rèn)定和培訓(xùn)需要。滿足40人的工位需求。 | 落實(shí)國(guó)家關(guān)于中小企業(yè)政策、節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)保產(chǎn)品等政策情況 | 7,150,000.00 | 2025年05月 | |
| 5 | 點(diǎn)擊登錄查看新一代信息技術(shù)產(chǎn)教融合示范基地建設(shè)項(xiàng)目（二期） | 標(biāo)的名稱：點(diǎn)擊登錄查看新一代信息技術(shù)產(chǎn)教融合示范基地建設(shè)項(xiàng)目（二期） 標(biāo)的數(shù)量：1 主要功能或目標(biāo)：通過產(chǎn)教融合基地智能化設(shè)備建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，促進(jìn)產(chǎn)教融合，通過購置數(shù)字人黨建一體機(jī)、網(wǎng)絡(luò)安全展示系統(tǒng)等設(shè)備，提升實(shí)踐教學(xué)互動(dòng)性、展示性，助力學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。 需滿足的要求：通過建設(shè)完善的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，進(jìn)一步滿足點(diǎn)擊登錄查看各系的專業(yè)展示和教學(xué)互動(dòng)需求，滿足科普和科研需求，利于師生創(chuàng)新開發(fā)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)空間的靈活多變，以適應(yīng)不同課程的教學(xué)需求，能滿足參觀學(xué)習(xí)等多樣化研學(xué)的需求 | 落實(shí)國(guó)家關(guān)于節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)保產(chǎn)品等政策情況 | 3,500,000.00 | 2025年05月 | |
| 6 | 點(diǎn)擊登錄查看服務(wù)機(jī)器人教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目 | 標(biāo)的名稱：點(diǎn)擊登錄查看服務(wù)機(jī)器人教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目 標(biāo)的數(shù)量：1 主要功能或目標(biāo)：通過完成服務(wù)機(jī)器人產(chǎn)教融合建設(shè)項(xiàng)目，購置百變機(jī)器人、商用清潔機(jī)器人、導(dǎo)覽機(jī)器人套裝、底盤機(jī)器人套裝等專業(yè)設(shè)備，滿足服務(wù)機(jī)器人功能模塊組裝與調(diào)試、服務(wù)機(jī)器人維護(hù)與保養(yǎng)兩門課程8個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的公學(xué)一體化教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)需求。同時(shí)通過校企合作產(chǎn)教融合，聘請(qǐng)企業(yè)實(shí)踐專家?guī)ьI(lǐng)我們的老師進(jìn)行與課程對(duì)應(yīng)的實(shí)踐，以及對(duì)工作任務(wù)步驟進(jìn)行梳理，開發(fā)對(duì)用的公學(xué)一體化課程教學(xué)資源。并增加人工智能技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景，對(duì)人工智能技術(shù)應(yīng) 需滿足的要求：依托企業(yè)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)需求及人才需求，引導(dǎo)區(qū)域政府的政策及資金加持，與我校深度合作進(jìn)行專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和人才培養(yǎng)，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、畢業(yè)證書與行業(yè)證書對(duì)接、職業(yè)教育與終生學(xué)習(xí)對(duì)接的融合。并結(jié)合產(chǎn)業(yè)人才需求基于研發(fā)、測(cè)試、生產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)實(shí)際技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景，開展技術(shù)創(chuàng)新孵化和真實(shí)生產(chǎn)實(shí)踐，培養(yǎng)出更多具有實(shí)踐能力高質(zhì)量技術(shù)技能人才，為粵港澳大灣區(qū)人工智 | 落實(shí)國(guó)家關(guān)于節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)保產(chǎn)品等政策情況 | 3,550,000.00 | 2025年05月 | |
| 7 | 點(diǎn)擊登錄查看北斗科普基地建設(shè)項(xiàng)目 | 標(biāo)的名稱：點(diǎn)擊登錄查看北斗科普基地建設(shè)項(xiàng)目 標(biāo)的數(shù)量：1 主要功能或目標(biāo)：以普及北斗知識(shí)、展示應(yīng)用成果、激發(fā)興趣為目標(biāo)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校已建設(shè)的北斗實(shí)訓(xùn)室，形成具有廣技師特色的 “北斗+”、“+北斗”應(yīng)用技術(shù)教學(xué)體系，以及展示窗口和教學(xué)科普基地。 需滿足的要求：滿足北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，提高師生、公眾等對(duì)北斗的認(rèn)知度、展示北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的應(yīng)用成果，增強(qiáng)師生、公眾等對(duì)國(guó)家科技實(shí)力的自豪感激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)未來的科技人才為需求?？蓾M足足參觀、學(xué)習(xí)等多樣化研學(xué)的需求。 | 落實(shí)國(guó)家關(guān)于節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)保產(chǎn)品等政策情況 | 2,000,000.00 | 2025年05月 | |
| 8 | 點(diǎn)擊登錄查看北斗智能設(shè)備與應(yīng)用測(cè)試實(shí)訓(xùn)室（二期）建設(shè)項(xiàng)目 | 標(biāo)的名稱：點(diǎn)擊登錄查看北斗智能設(shè)備與應(yīng)用測(cè)試實(shí)訓(xùn)室（二期）建設(shè)項(xiàng)目 標(biāo)的數(shù)量：1 主要功能或目標(biāo)：為進(jìn)一步達(dá)到國(guó)家要求的北斗產(chǎn)品專業(yè)的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)的技術(shù)要求，賦能汽車系、農(nóng)業(yè)系、等相關(guān)專業(yè)，本項(xiàng)目的二期建設(shè)，在補(bǔ)充北斗相關(guān)的基礎(chǔ)環(huán)境之外，側(cè)重于汽車系、農(nóng)業(yè)系等相關(guān)專業(yè)與北斗的行業(yè)應(yīng)用。 需滿足的要求：能滿足學(xué)校北斗相關(guān)的授課條件，在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)利用實(shí)訓(xùn)環(huán)境，讓教師、學(xué)生通過實(shí)際操作來提升技能。北斗應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室（二期）細(xì)分功能類型，各自承載著獨(dú)特的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)功能，為學(xué)生提供一個(gè)全面、多層次、實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)操平臺(tái)，不僅要提升學(xué)生的專業(yè)技能，還能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)其解決復(fù)雜工程問題的能力。 | 落實(shí)國(guó)家關(guān)于節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)保產(chǎn)品等政策情況 | 2,500,000.00 | 2025年05月 |
本次公開的采購意向是本單位政府采購工作的初步安排，具體采購項(xiàng)目情況以相關(guān)采購公告和采購文件為準(zhǔn)。
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