廣西交通職業(yè)技術學院道路工程檢測技術專業(yè)教學資源庫資源建設項目詢價公告

序號

貨物（服務、工程）名稱

規(guī)格型號

數(shù)量

單位

預算單價（元）

預算金額（元）

1

課程宣傳片

1.每個課程宣傳片時長6-10分鐘；

2.課程宣傳片所使用到的腳本、圖片、視頻等基礎材料由采購人課程團隊提供，

由成交供應商進行剪輯合成。

3.以視頻為主要載體，體現(xiàn)學校名稱、課程主題、團隊成員，加動畫效果和配樂包裝；

4.視頻中可采用虛擬錄播、二維動畫、實景拍攝等多種制作形式，全片使用AE特效

軟件針對相關圖片、數(shù)據(jù)、圖表、標題等進行精細特效包裝，表現(xiàn)出生動活潑的視頻

呈現(xiàn)效果，從而吸引觀看者的注意力；

5.使用專業(yè)的視頻拍攝設備，配備足夠錄音設備，視頻色彩鮮明、曝光合理；

6.教師出鏡拍攝前需提供化妝、服裝指導服務；

7.實景拍攝在符合專業(yè)特性的場地，配置專業(yè)燈光設備和實現(xiàn)1-2機位拍攝，配備編導

人員作為拍攝現(xiàn)場指導，場地由采購人提供；

8.由老師或學生配音，也可以采用專業(yè)配音員配音，配適合背景音樂；

9.根據(jù)宣傳片腳本設計對拍攝的視頻素材進行剪輯，對相關課程資料圖片文件等素

材以突出課程特點為方向使用AE特效軟件進行包裝加工美化，配合輔助文字、輔助

線和重點提示等條充分展示課程知識點內容。結合處理好的老師摳像、配音按照腳

本設計制作成課程宣傳片；

10.字幕要使用符合國家標準的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字(國家規(guī)定的除外)、

錯別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其

他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當，不能破壞原有畫面；

11.根據(jù)課程內容提供片頭、片尾，時長不少于3秒；

12.存儲格式采用mp4存儲格式；

13.采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）編碼格式壓縮；分辨率不低于1920x1080（16:9），

音頻采用AAC（MPEG4 Part3）格式壓縮。

3

個

6000

18000

2

雙語微課改造

1.制作內容：雙語微課改造制作1個；

2.微課按照定稿版本進行雙語翻譯制作，全程雙語呈現(xiàn)，包括課件內容、字幕等；若

模板中的課程名稱、模塊序號、模塊名稱、背景、按鈕、標題、頁碼等出現(xiàn)中文，則

翻譯成對應的外文；

3.全文人工翻譯，翻譯內容自然流暢、語法準確；專業(yè)詞語需嚴謹，充分考慮語言結

構特點和語言語境，確保英文翻譯用詞恰當、語法正確語句通順、翻譯內容與中文內

容一致，達到專業(yè)水平標準；

4.根據(jù)微課原聲進行AI配音合成，要求AI配音與原聲音色一致，并根據(jù)配音時長調節(jié)課

件動畫，達到音畫同步；

5.雙語字幕斷句準確、規(guī)范；

6.字幕要使用符合國家標準的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字(國家規(guī)定的除外)、錯別字；

字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素

（畫面、解說詞、音樂）配合適當，不能破壞原有畫面；

7.視頻要求圖像清晰，聲音和畫面同步，播放時沒有明顯的噪點，播放流暢；

8.采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）編碼格式壓縮；分辨率不低于1920x1080（16:9），

音頻采用AAC（MPEG4 Part3）格式壓縮。

40

個

1400

56000

3

教學視頻

1.制作內容：教學視頻1個，每個時長6-10分鐘。

2.視頻內容應符合我國法律法規(guī)，尊重各民族的風俗習慣，版權不存在爭議。

3.實景拍攝在符合專業(yè)特性的場地，配置專業(yè)燈光設備和實現(xiàn)2機位拍攝，配備編導

人員作為拍攝現(xiàn)場指導，場地由校方提供；

4.含片頭、片尾、添加PPT內置動畫效果包裝、實景拍攝、后期剪輯合成。

5.根據(jù)課程內容需要，可使用升格、降格拍攝技術實現(xiàn)對操作畫面慢動作或快動作的效果。

6.根據(jù)內容添加字幕，字幕要使用符合國家標準的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字(國家規(guī)定

的除外)、錯別字；

7.使用專業(yè)的影視拍攝設備，配備廣播級專業(yè)錄音設備，視頻畫質高清、色彩鮮明、曝光合

理、音質清晰；

8.視頻要求圖像清晰，聲音和畫面同步，播放時沒有明顯的噪點，播放流暢；

9.根據(jù)課程內容提供片頭、片尾，時長不少于3秒；

10.采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）編碼格式壓縮；分辨率不低于1920x1080（16:9），

音頻采用AAC（MPEG4 Part3）格式壓縮；

120

個

2100

252000

4

二維動畫

1.制作內容：二維動畫制作1分鐘。

2.動畫內容應符合我國法律法規(guī)，尊重各民族的風俗習慣，版權不存在爭議；

3.動畫既可以作為微課程插入素材，又可以作為獨立素材呈現(xiàn)；

4.動畫要求畫面簡潔清晰，界面友好，動畫演播過程流暢，節(jié)奏合適；

5.根據(jù)動畫腳本適配動畫時長， 總時長不低于60秒。

6.文件格式

（1）媒體類型：動畫；

（2）擴展名： *.mp4；

（3）說明：使用 mp4 格式。

7.動畫主要技術標準要求

（1）品質要求：動畫的開始要有醒目的標題，標題要能夠體現(xiàn)動畫所表現(xiàn)的內容；動畫

中如果有文字，文字要醒目，文字的字體、字號與內容協(xié)調，字體顏色避免與背景色相近；

動畫色彩造型應和諧，要求畫面簡潔清晰，界面友好；動畫連續(xù)，節(jié)奏合適，幀和幀之

間的關聯(lián)性強；如果有解說，教師錄制配音，配音應標準，無噪音，聲音悅耳，音量適當，

快慢適度；動畫如果有背景音樂，背景音樂音量不宜過大，音樂與內容相符；動畫演播

過程要流暢，靜止畫面時間不超過 5 秒鐘；轉化為視頻的動畫，視頻壓縮采用

H.264(MPEG-4 Part10：profile=main, level=1.0)編碼方式，

碼流率3Mbps以上，幀率不低于 25 fps，分辨率不低于1920×1080（16:9）聲音和畫面

要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷，無明顯失真、放音過沖、過弱；

（2）內容要求：動畫內容符合我國現(xiàn)行法律法規(guī)，尊重各民族的風俗習慣，版權不存在爭議；

若其中包含少數(shù)民族或外國語言文字信息，應遵循其原內容完整性，使用原語言進行處理；

有明確的版權標識信息，所呈現(xiàn)或使用素材不涉及版權問題；

（3）存儲格式：采用mp4 存儲格式。

13.6

分鐘

2500

34000

5

數(shù)字教材

一、數(shù)字教材出版

（一）總體要求

1. 供應商應具有《出版物經營許可證》。

2. 供應商與采購人簽訂《數(shù)字教材出版合同》(附件3)，保障雙方在數(shù)字教材建設中的權利和義務。

數(shù)字教材出版時間以《數(shù)字教材出版合同》約定為準。

3. 嚴格落實國家新聞出版署規(guī)定的三審三校制度和責任編輯制度。

4. 數(shù)字教材責任編輯在國家新聞出版署注冊備案。

（二）編寫指導

1. 由策劃編輯對作者團隊進行編寫指導，提供充分、規(guī)范的教材編寫指導文字材料，包括教材

內容和格式要求、意識形態(tài)要求等。

2. 由策劃編輯對教材大綱、樣章進行詳細的審核指導，保證教材內容體現(xiàn)產業(yè)新技術、新工藝、

新規(guī)范、新標準，符合出版導向和質量要求。

（三）內容三審

1. 收稿后應按照國家出版相關規(guī)定，嚴格執(zhí)行三審流程，對教材的政治傾向、思想水平、學術

或藝術價值、科學性、知識性、文字規(guī)范性等進行全面把關。

2. 各審稿環(huán)節(jié)由不同的編輯進行把關，復、終審環(huán)節(jié)由編輯把關。

3. 各審稿環(huán)節(jié)均須留存相應的意見記錄備查。

（四）內容三校

1. 教材應執(zhí)行嚴格的三校流程。

2. 三次校對均須留存相應的校樣備查。

（五）資源審核

供應商負責采購人提供的數(shù)字教材相關數(shù)字資源的審核，對數(shù)字資源落實三審制度，確保所有

資源符合教學需求、對應教學內容，無政治性、敏感性、知識性、邏輯性錯誤；可正常瀏覽、

播放，圖片、畫質、聲音清晰流暢，格式符合數(shù)字教材平臺要求。

（六）質檢發(fā)布

由數(shù)字教材項目負責人對上傳的數(shù)字教材內容、數(shù)字資源內容進行最終檢查并發(fā)布。

二、數(shù)字教材平臺

（一）整體要求

1. 數(shù)字教材平臺界面友好，功能完善，應能完整呈現(xiàn)數(shù)字教材內容。

2. 支持教師、學生、編輯（作者）多種用戶角色，根據(jù)不同的用戶角色可設定不同的權限。

3. 用戶個人中心可進行個人設置、管理教材（購買、收藏）、查看學習報告等。

4. 具有前端學習和后臺管理功能，后臺管理包括內容管理、資源管理等、教學管理等。

（二）前端學習

1. 數(shù)字教材平臺首頁欄目完整，展示美觀，體現(xiàn)分組、搜索、書架等功能。

2. 具有富媒體閱讀器，功能包括：

（1）能夠正確讀取并顯示數(shù)字教材內容，支持圖文閱讀、音/視頻播放、動圖播放、拓展閱讀、

詞條標注等多種媒體形式平臺展現(xiàn)。閱讀器內涉及出版的內容前端不可更改。

（2）支持指定頁碼跳轉、字號大小自主調節(jié)功能。

（3）具有專注模式，可進行無干擾圖文閱讀和瀏覽。

（4）視頻播放支持倍速選擇和畫中畫功能。

（5）圖片可進行縮放瀏覽，支持畫廊（組圖）播放。

3. 具有交互學習功能，包括：

（1）文本內容可選中，提供文字劃線（或高亮）、筆記、詞條搜索等學習工具。

（2）具有討論區(qū)討論、課堂練習、測驗考試等功能。

（3）支持自主設置筆記的可見范圍（班級或個人），并能夠查看班級公開的筆記。

（4）支持筆記、討論內容的匯總顯示和排序，可實現(xiàn)按章節(jié)排序和按時間排序。

（5）支持課堂練習、測驗考試提交后的正確答案解析。

4. 支持電子課件等相關數(shù)字資源的訪問和下載。

5. 可記錄學習進度，具有學習進度、課堂練習、筆記討

論等學習情況的統(tǒng)計和查詢功能。

6. 具有較強的紙數(shù)對應能力。如數(shù)字教材有對應的紙質教材，數(shù)字教材頁碼與紙質

教材對應，以方便檢索和學習（為保證顯示效果，跨頁段落、跨頁表特殊處理）。

（三）內容管理

1. 以編輯（作者）角色為主，具有數(shù)字教材編輯、標記權限，可進行數(shù)字教材內容

的添加、修改、刪除。

2. 可直接導入Word等主要文檔格式，生成數(shù)字教材內容。

3. 可套用版式，支持版式選擇。

4. 提供富媒體編輯器。功能包括：手動文字錄入、公式錄入、音/視頻插入、

圖片插入、畫廊（組圖）插入、動圖插入、詞條標注。

5. 支持在數(shù)字教材內容相應位置插入和刪除電子課件、拓展閱讀材料、實訓等數(shù)字資源并開放。

6. 能夠結合題庫系統(tǒng)設計生成隨堂練習和測驗試卷。

（四）資源管理

1. 提供隨書資源、拓展資源的集中管理界面，根據(jù)編輯（作者）或教師角色的不同權限，

可集中管理數(shù)字資源或個性化數(shù)字資源。

2. 在集中管理界面可播放或下載數(shù)字資源，并可跳

轉到教材內容的相應位置。

3. 支持多種資源類型：

（1）音/視頻：支持MP3、MP4等主流音/視頻格式。

（2）電子課件：支持Microsoft Office等主流辦公軟件格式。

（3）拓展資源：支持文檔、表格、壓縮包等多種形式。

4. 支持拓展閱讀材料的在線添加、編輯和在線閱讀。

（五）教學管理

1. 以教師角色為主，具有備課模式，教師可上傳

個性化教學資源，并對班級學生開放。

2. 具有互動教學管理功能，支持教師對數(shù)字教材內容進行劃線（或高亮）、筆記、討論、回復等，

并對班級學生開放。

三、數(shù)字教材服務

（一）基礎服務

1. 具有完善的數(shù)字教材出版團隊，成員包括但不限于專業(yè)教材策劃編輯、加工編輯，專職復/終審

編輯和質檢編輯（副編審職稱及以上），排版繪圖人員、校對人員、印制人員（如需要）和營銷

發(fā)行人員。

2. 具有完善的數(shù)字教材平臺運營團隊，提供數(shù)字教材平臺使用培訓支持。

3. 保證數(shù)字教材平臺的運行狀態(tài)良好，并進行持續(xù)的平臺維護和及時的平臺升級和更新。

4. 為學校數(shù)字教材平臺教學提供及時響應的熱線支持。

5. 專業(yè)營銷發(fā)行團隊負責數(shù)字教材的推廣和發(fā)行。

（二）增值服務

1. 具備為學校進行專屬頁面部署的能力，頁面可呈現(xiàn)學校名稱、Logo等標識，域名體現(xiàn)學?？s寫。

2. 根據(jù)學校需求，為出版的教材申報國家級、省級獎項提供相應的材料和支撐。

四、數(shù)字教材富媒體資源制作

（一）插畫繪制

1.制作內容：插畫繪制不少于20張。

2.根據(jù)教材建設需求，使用數(shù)位板和專業(yè)繪圖軟件繪制插畫，能正確表達出教學內容，

主題明確、線條流暢、色彩無偏差。

3.圖片分辨率不低于1024×768，分辨率不低于150dpi。

4.圖片格式為*.jpg*.png。

（二）數(shù)字教材視頻剪輯制作

1.制作內容：視頻剪輯制作14個，每個時長1-3分鐘。

2.視頻內容應符合我國法律法規(guī)，尊重各民族的風俗習慣，版權不存在爭議；

3.基于現(xiàn)有視頻素材進行剪輯合成，含片頭、片尾、添加PPT內置動畫效果包裝；

4.根據(jù)視頻內容需要，添加內容標注、關鍵詞等信息。

5.根據(jù)內容添加字幕，字幕要使用符合國家標準的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字

(國家規(guī)定的除外)、錯別字；

6.采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）編碼格式壓縮；分辨率不低于1920x1080（16:9），音頻

采用AAC（MPEG4 Part3）格式壓縮；

（三）數(shù)字教材二維動畫制作

1.制作內容：二維動畫制作8分鐘。

2.動畫內容應符合我國法律法規(guī)，尊重各民族的風俗習慣，版權不存在爭議；

3.動畫既可以作為微課程插入素材，又可以作為獨立素材呈現(xiàn)；

4.動畫要求畫面簡潔清晰，界面友好，動畫演播過程流暢，節(jié)奏合適；

5.根據(jù)動畫腳本適配動畫時長， 總時長不低于480秒。

6.文件格式

（1）媒體類型：動畫；

（2）擴展名： *.mp4；

（3）說明：使用 mp4 格式。

7.動畫主要技術標準要求

（1）品質要求：動畫的開始要有醒目的標題，標題要能夠體現(xiàn)動畫所表現(xiàn)的內容；動畫中

如果有文字，文字要醒目，文字的字體、字號與內容協(xié)調，字體顏色避免與背景色相近；

動畫色彩造型應和諧，要求畫面簡潔清晰，界面友好；動畫連續(xù)，節(jié)奏合適，幀和幀之間的

關聯(lián)性強；如果有解說，教師錄制配音，配音應標準，無噪音，聲音悅耳，音量適當，快慢適度；

動畫如果有背景音樂，背景音樂音量不宜過大，音樂與內容相符；動畫演播過程要流暢，

靜止畫面時間不超過 5 秒鐘；轉化為視頻的動畫，視頻壓縮采用H.264(MPEG-4 Part10：

profile=main, level=1.0)編碼方式，碼流率3Mbps以上，幀率不低于 25 fps，分辨率不低于1920×1080（16:9）

聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷，無明顯失真、放音過沖、過弱；

（2）內容要求：動畫內容符合我國現(xiàn)行法律法規(guī)，尊重各民族的風俗習慣，版權不存在爭議；若其中包含

少數(shù)民族或外國語言文字信息，應遵循其原內容完整性，使用原語言進行處理；有明確的版權標識信息，

所呈現(xiàn)或使用素材不涉及版權問題；

（3）存儲格式：采用mp4 存儲格式。

1

本

80000

80000

序號

評審因素

評審因素具體內容

分值

1

價格分

1.以進入比較與評價環(huán)節(jié)的最低的評審報價為基準價，基準價得分為 30 分。

2.某供應商報價得分＝基準價/最后報價×30分

30分

2

技術分

評審因素

62分

2.1

服務實施方案分

一檔（3分）：服務方案具體，課程資源建設思路清晰、規(guī)劃明確，內容詳盡且表述清晰，基本滿足項目需求，符合專業(yè)群資源庫建設標準，附有簡單項目進度安排。教學設計方案針對采購人實際情況定制，拍攝計劃較全面，各階段工作流程安排妥當。

二檔（7分）：服務方案周全詳盡，課程資源建設思路與規(guī)劃清晰明了，內容詳實完整，精準契合項目需求，完全符合專業(yè)群資源庫建設要求。項目進度安排細致入微，配備具體執(zhí)行組織措施與保障措施。教學設計方案依據(jù)采購單位實情定制，拍攝計劃詳盡有序，各階段工作與流程安排合理得當。

三檔（10分）：服務方案極為周全且具體，課程資源建設思路、規(guī)劃及內容均條理清晰，精準把握項目核心需求，高度符合專業(yè)群資源庫建設標準，內容提煉精準、切入點恰當、表述完美。項目組織機構完備，附有詳細組織機構圖，各階段工作安排與實施進度一目了然，執(zhí)行組織措施與保障措施切實可行。教學設計方案與拍攝計劃均根據(jù)采購單位實際情況深度定制，能深刻洞察項目難點與關鍵，并提出富有建設性的獨到見解。

注：未提供的不得分。

10分

2.2

質量保障方案分

一檔（3分）：提供質量保障方案，但內容較為基礎，僅能滿足采購文件的最低要求。

二檔（6分）：質量保障方案較為全面，清晰闡述了實施各階段的質控措施。

三檔（9分）：質量保障方案詳盡完備，不僅全面說明了各階段的質量保障措施，而且緊密貼合本項目采購需求，內容具體、邏輯清晰、科學可行，全面滿足甚至超越本項目采購標準。

注：未提供的不得分。

9分

2.3

技術服務保障分

供應商若提供在線課程運營平臺，且該平臺已運行“國家級職業(yè)教育精品在線開放課程”，則每門課程可得1分，最高可得8分。供應商需提供完整有效的證明材料，包括但不限于教育部精品在線開放課程的認定結果通知截圖、各國家級職業(yè)教育精品在線開放課程的網(wǎng)址鏈接、清單目錄及項目截圖等。若未提供完整有效的證明材料或未提供任何證明材料，則不得分。

8分

2.4

數(shù)字教材服務方案

提供教材出版及配套資源建設服務方案，要求全面響應服務需求，涵蓋培訓、策劃、設計、審校、出版、發(fā)行等各個環(huán)節(jié)。

一檔（3分）：方案內容不夠全面，與本項目實際情況貼合度較低，實際操作性不強。

二檔（6分）：方案較為完善，具有一定的實際操作性和科學性，基本符合本項目實際需求。

三檔（9分）：方案內容詳盡全面，與本項目實際情況高度契合，具備極強的操作性，科學合理且切實可行，能有效指導實際工作開展。

注：未提供的不得分。

9分

2.5

售后服務方案分

對供應商提供的售后服務方案進行綜合評估：

一、售后服務方案（5分）

一檔（1分）：售后服務方案中，關于服務承諾、服務體系、服務內容、故障處理方案、響應時間、培訓計劃及目標、培訓課程內容、培訓成效保障措施、輔助服務等方面的描述不夠完整，存在缺失。

二檔（3分）：售后服務方案內容全面，涵蓋了服務承諾、服務體系、具體服務內容、詳盡的故障解決方案、明確的響應時間、系統(tǒng)的培訓計劃與目標、詳細的培訓課程內容、有效的培訓成效保障措施以及必要的輔助服務等各個方面。

三檔（5分）：售后服務方案不僅內容全面，而且在上述各方面均有超出競爭性磋商文件要求的表現(xiàn)，同時提供了有利于采購項目實施的增值服務或提出了合理的改進建議，展現(xiàn)出更高的服務水平和專業(yè)性。

二：質保期（6分）

本分標所有采購標的供應商承諾延長質保期的，每延長1年得2分，滿分6分。

注：未提供的不得分。

11分

2.6

人員配置方案分

（1）項目負責人要求：需1名，具備3年及以上工作經驗（從學歷證書頒發(fā)之日起算），且需持有國內傳媒類大學新聞學、傳播學、數(shù)字媒體藝術、影視文學或動畫等專業(yè)的本科及以上學歷證書（響應文件中需附學歷證書復印件），滿足條件得3分。

（2）技術負責人要求：需具備3年及以上工作經驗（從學歷證書頒發(fā)之日起算），專業(yè)需為攝影、數(shù)字媒體藝術、影視攝影與制作或動畫等。若持有大專學歷得1分，本科及以上學歷得3分（響應文件中需附學歷證書復印件），本項滿分3分。

（3）其他人員要求：需具備2年及以上工作經驗（從學歷證書頒發(fā)之日起算），專業(yè)需為動畫、美術設計、攝影、數(shù)字媒體藝術或影視攝影與制作。大專學歷每人得1分，本科及以上學歷每人得2分（響應文件中需附學歷證書復印件），本項滿分3分。

（4）團隊能力評估：供應商投入的課程和教材團隊人員中，每有一人持有正規(guī)出版社中級編輯或編審證書，即得1分（同一人持多種證書僅計1分），持有出版社高級編輯或編審證書，即得2分（同一人持多種證書僅計2分），本項滿分6分。

注：以上所有人員均需提供畢業(yè)證書或職稱證書復印件，并加蓋供應商公章，否則不予計分。

注：未提供的不得分。

15分

3

商務分

評審因素

8分

3.1

管理體系認證

供應商具有ISO9001質量管理體系認證證書的，得2分（響應文件必須提供有效證明文件復印件并加蓋供應商公章）。

2分

3.2

業(yè)績分

提供2021年以來各級同類資源庫、在線精品課程業(yè)績的，每項得2分，滿分6分。（證明材料包含合同或具有雙方蓋章合作證明的材料，考核時間以合同或合作證明簽訂時間為準）

6分

總得分＝1＋2＋3

100